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   * Profesor Superior de Canto, con título del Conservatorio Nacional de Música, Carlos López Buchardo (1994).
   * Cantante lírico, egresado del Instituto Superior de Arte del Teatro Colón (1999).


   * Curso: “Transtornos de la voz, un enfoque interdisciplinario” / Sociedad Argentina de Otorrinolaringología (1994).
   * Se perfeccionó con el Maestro Nino Falzetti, durante quince años.
   * Tomó clases con el bajo italiano Roberto Scandiuzzi y con el barítono francés François Le Roux.

   * Solista del Teatro Colón de Buenos Aires.
   Solista del Teatro Argentino de La Plata.
   Solista de la Asociacíon Juventus Lyrica 
   * Realizó numerosos conciertos junto a la Orquesta Sinfónica Nacional y el Coro Polifónico Nacional.

   * Desde 1994 ha interpretado roles de diversas características, para bajo y bajo-barítono, obteniendo el reconocimiento del público y de la crítica especializada.

   * Resultó finalista del "Concurso Internacional Voces Líricas Ciudad de Rosario".
   * Ha integrado la Camerata Vocale, dirigida por Guillermo Opitz.


* Clases de canto lírico:
  Alumnos de nivel avanzado en Capital y gran Buenos Aires (Morón, Castelar, Ituzaingó, San Martín, El palomar)


Conceptos del gran Maestro italo - argentino Nino Falzetti:
"A pesar de tantos avances científicos y tecnológicos, la producción de la voz cantada, sigue teniendo misterios.”
"Unos pocos ejercicios, por simples que parezcan, pueden servir para el estudio del canto."
"El secreto está en encontrar de qué modo realizar cada vocalización y con qué propósito, para cada cantante / alumno."


Fonación orientada hacia una larga vida útil del instrumento:
   Está claro que la respiración es de fundamental importancia, pero de igual modo que la impostación (Resonancia vocal). Debemos atender y coordinar los diferentes mecanismos del aparato fonatorio para alcanzar su correlación funcional.  

    
   Podríamos decir que hay una sola técnica vocal válida: La correcta, pero... ¿Es tan simple sostener esta afirmación?... 
   El canto, como toda actividad del hombre, no tiene una verdad única y existen múltiples posibilidades o variables. Las consignas a tener en cuenta, podrían ser: La voz debe emitirse y escucharse con placidezlibertadnaturalidad, flexibilidad y autenticidad.
   Todas las expresiones artísticas son alcanzadas por la subjetividad; por ello podemos elegir entre diversas opciones, según nuestro placer estético, conocimientos, capacidades y talento.
   El Canto es una disciplina de gran dinamismo (Nuestra voz no se comporta todos los días del mismo modo y va cambiando con los años). La dificultad principal de su estudio, es que somos instrumentistas e instrumento al mismo tiempo, por eso no podemos observarnos ni oírnos con facilidad. Lo que escucha el público en un auditorio o teatro, es bien distinto a lo que percibe el cantante. Cuando emitimos la voz, nuestra referencia está formada por la captación del oído interno, más lo que nos devuelve el medio acústico, que a su vez es variable. Esta recepción sonora estimula la resonancia de la voz, a través del sistema nervioso.
   Cada individuo posee una mayor o menor cenestesia: Conjunto de percepciones subjetivas de los órganos internos. Habitualmente, durante la ejercitación, recurrimos a imágenes y sensaciones que tratamos de retener o memorizar, para insistir en una dirección determinada.

   Cantantes y Maestros coinciden en que adquirir una buena técnica requiere entrenamiento, método, paciencia, constancia y tiempo.

* Respiración:
 
   Sabemos que lo fundamental para una buena emisión de la voz es poseer una eficiente técnica respiratoria, pero existen confusiones y divergencias con respecto a su dinámica. El hombre adulto, generalmente la realiza invertida y debe reeducarla. Es un mecanismo complejo de fuerzas en equilibrio, al que denominamos apoyo.
   Para la voz profesional utilizamos el tipo respiratorio inferior costo - diafragmático - abdominal. Es necesario dosificar la columna de aire con la presión neumática requerida y el caudal apropiado, de acuerdo a cada exigencia.
   El Diafragma es un músculo de vital importancia y lo usamos cotidianamente, en forma permanente e involuntaria. Gracias al trabajo de la musculatura que lo induce, logramos aplicarlo para el apoyo de la voz.  

   *Participación activa:
_ La pared abdominal, que reconocemos y utilizamos con mayor facilidad. 
_ Con la inspiración debemos relajar todo los músculos abdominales hasta el suelo pélvico. 
_ Para el momento de la fonación se extienden los abdominales de la zona media e intercostal y se contraen los bajos (Fuerzas antagónicas).

   *Participación potencial:
_ Las vísceras intervienen pasivamente como comunicación entre dichas fuerzas. 
_ La energía elástica de los pulmones, arcos y cartílagos costales: Debemos retrasar el retroceso de los mismos, dado que al inicio de una frase hay mayor compresión que al final. 


   El apoyo respiratorio se complementa y completa con la impostación. Entre estos dos mecanismos se encuentra la laringe.

* Laringe:  
 
   La laringe es la fuente donde nace el sonido y está íntimamente ligada a la primera cavidad de resonancia (Laringofaringe); su musculatura debe ser ejercitada de forma libre, blanda y sin esfuerzo (Como si no existiera). La glotis es el espacio existente entre las cuerdas vocales. (Denominadas actuamente, pliegues vocales). Cuando las cuerdas se acercan para la emisión, se produce un "parpadeo" y todo el aire debe transformarse en sonido puro.
   Debajo del cierre glótico existe una pequeña cavidad con forma de cúpula. Dentro de ella se genera la compresión subglótica, que se define como una energía generada entre elementos antagónicos:

  1) Compresión espiratoria radial, contra el perímetro de la cavidad laríngea.
  2) Elongación de la musculatura para, de modo antagónico, mantener la proximidad entre las cuerdas vocales (Sensación de garganta abierta).
  3) Compresión espiratoria contra el cierre glótico, que debe ser ínfima e imperceptibleCuando es excesiva se produce unperjudicial empuje respiratorio.
  4) Movimiento leve de descenso de la laringe, con sensación de mayor profundidad a partir del pasaje a la tesitura aguda del registro.
   Con este equilibrio de energías se evita el forzamiento vocal, dependiendo del buen apoyo y de la óptima resonancia.

* Impostación - Canto a la italiana:

 
   Además de la función respiratoria, debemos saber adecuar la colocación de la voz en los resonadores y cavidades deresonancia, conectando todo el registro, en forma sutil y pareja.
   Las vibraciones se distribuyen  selectivamente, de acuerdo a cada frecuencia, recorriendo: Laringofaringe, bucofaringe, rinofaringe, senos paranasales, senos maxilares, senos frontales, cavidad bucal, paladar blando y paladar duro (óseo). Éste último de gran importancia para la proyección, ya que es un reflector por excelencia.
   Aperto ma coperto (Abierto, pero cubierto): La garganta debe tener una abertura adecuada, con elevación del paladar blando, en forma de cúpula y retroceso de la pared posterior faríngea. Así se logra la libertad del sonido, en un recorrido a modo de giro, parábola o curva verticalizada, en sentido anteroposterior. Para cubrir la voz debemos adecuar la cavidad bucal, procurando llevar la resonancia obtenida en dicha curva, hasta el paladar duro y concertrándola en la máscara. A su vez, sin opacar ni oscurecer el sonido, con una audición interna muy clara o brillante.
   Voce in maschera (Voz en la máscara): El tono fundamental debe conectarse con los  resonadores altos, propicios para los ciclos más cortos y los armónicos agudos, por ser los más pequeños. Esta resonancia alta estará presente en todo el registro.
   La voce sulle labbra (Voz a flor de labios): Los armónicos, vibraciones y turbulencias sonoras se unifican o mezclan en la cavidad bucal, desembocando a nivel de los labios, muy cerca del paladar óseo y de la articulación de diversas consonantes.
   Conclusión: No debemos intentar cubrir oscureciendo, para agregar color (Defecto común cuando imitamos a un cantante lírico formado). Lo que llamamos vulgarmente "color", está implícito en la curva vocal y el timbre (Cualidad característica de cada voz -  instrumento). 
   El estímulo para la resonancia es producido por el sistema nervioso, con la interacción de los nervios recurrentes laríngeos derecho/izquierdo, que llevan los impulsos motores a las cuerdas vocales para que vibren a una determinada frecuencia. Es un círculo virtuoso que se genera paulatinamente, por ello la voz debe ser templada o calentada con un tiempo prudencial antes del trabajo y nunca bruscamente.
   La impostación y el apoyo se integran en un fenómeno único, que a su vez, termina de formarse con la acústica de la sala. Por esto, afirmo que la resonancia tiene importancia equivalente a la respiración: Ambas, conjuntamente, evitan elesfuerzo vocal.
   Probablemente, en los primeros pasos, debamos ejercitar con especial concentración la respiración, para luego atender al conjunto de elementos técnicos. 

* Articulación:
    Las consonantes deben pronunciarse con precisión, duración y sonoridad adecuadas, preferentemente cerca del paladar duro (Reflector). Las vocales deben proyectarse ininterrumpidamente y los cambios de una a la otra se hacen con movimientos muy sutiles, para que el flujo espiratorio siga calibrado con una energía constante. Cada vocal tiene un formante a respetar (Fonética de los distintos idiomas). A su vez, las vocales responden a un molde común que las une y las entrelaza con las consonantes, logrando el legato. La lengua participa muy activamente en la formación de vocales y consonantes, variando su posición.
   Cantar es como hablar amplificado, con mayor proyección, sobre una columna de aire continua, con entonación y rítmo determinados. 

* Equilibrio y coordinación:
 
   Podemos sentir que cuando cantamos usamos la energía de todo el cuerpo, procurando un delicado equilibrio entre tono muscular y relajación, aunando simultáneamente, los múltiples elementos que participan (Correlación funcional del aparato fonatorio). Es ideal para los cantantes realizar prácticas que colaboren con la tonicidad, elongación y estado aeróbico: Yoga, natación, atletismo, ciclismo, etc. 

* Interpretación y diferenciación de estilos musicales:

 
   La voz humana está considerada como el instrumento musical de mayor expresividad. Con ella se transparentan nuestros estados de ánimo y emociones. Podemos canalizar estas virtudes para la comunicación con el auditorio, sin descuidar la corrección de cada estilo.
   Poseer una técnica nos permite superar las exigencias y presiones del escenario, para dedicarnos a la expresión.
   Si bien no modificamos la voz, hay pequeños cambios en la emisión según el estilo o período musical de la obra; no se canta del mismo modo Mozart, Rossini, Donizetti, Verdi, Bizet, etc.  
   Por supuesto al estudio técnico debemos complementarlo con el de repertorio

* Teatro y ópera:

 
   Aplicando los conceptos del párrafo anterior al teatro de prosa y teatro lírico: Nuestro cuerpo es un instrumento de enormes posibilidades para la interpretación. Junto al pensamiento, la palabra, el sentimiento y la emoción, pueden ser entrenados para lograr una síntesis artística.


 * Bibliografía para consultar:

_La respiración y la voz humana, su manejo y enseñanza (Dr. Elier M D Gómez)
_La voz (Georges Canuyt)
_Las técnicas vocales (W. López Temperan)
_ El Tao de la voz. La vía de la expresión verbal (Chun -Tao Cheng)
_Educación funcional de la voz (Curso de perfeccionamiento – Renata Parussel)



   No se puede ensañar nada a un hombre,

   sólo se puede ayudar a descubrirlo en su interior...

   Galileo Galilei